<<Из отчетного доклада А.А.Жданова на VII Ленинградской областной партийной конференции. Стенограмма. 9 июня 1938 г. >>

<<l.173.>>

Что касается качества пропаганды, то сейчас стали несколько больше заниматься послеоктябрьским периодом истории партии. Но основном недостатком всей нашей пропагандистской

<<l.174.>>

работы является, конечно, отсутствие учебников, и об этом я хочу сказать несколько слов. […]

Дело заключается в том, что в Центральном Комитете есть решение о том, чтобы открыть курсы партийных работников тогда, когда будут учебники. С точки зрения организационно-технической открытие курсов в Ленинграде и области ведь не представляет трудов, помещений в Ленинграде достаточно, деньги есть, слушатели найдутся, с преподавателями тоже выйдем из положения, - значит дело не в этом, дело заключается в учебниках. Товарищи, над учебником по предметам партийных курсов, т.е. курсов для секретарей парткомов и для Ленинских курсов ЦК нашей партии работает уже около полутора лет. Мне как близко знакомому с этой отраслью деятельности, как члену комиссии ЦК, работающему над

<<l.175.>>

созданием учебника для партийных курсов, так и будучи членом комиссии пришлось встретиться с такого рода трудностями в этом деле: во-первых, все проекты, представленные лучшими нашими авторами, - а мы привлекли лучшие пропагандистские силы, - все проекты учебников для партийных курсов, мы вынуждены были забраковать.

Старый учебник Ярославского, как известно, охватывает только дооктябрьский период, после октябрьского периода нет в истории партии. Встала задача создать учебник, охватывающий всю историю нашей партии, вплоть до сегодняшнего дня. Мы за это время в ЦК партии просмотрели, отредактировали пять вариантов учебника. Пять раз учебник по истории партии подвергался коренным переделкам на протяжении этого года. Пять макетов издания учебника представлялись на рассмотрение ЦК партии. Этим делом создания учебника руководит лично тов. Сталин, который перед нами, товарищами, работающими над производством учебника, поставил такую задачу: дать такие учебники, которые были бы годны не только для нашей партии, но и для всего народа, для наших ВУЗов, для учителей, для студентов, учебники, которые содержали бы в себе всю мудрость, всю квинтэссенцию мудрости нашей партии. Товарищ Сталин поставил задачу так: хорошо сделанный учебник представляет, по сути дела, одно из самых сильных оружий пропаганды. Во-первых…

<<l.176.>>

Во-первых потому, что вооружает наши пропагандистские кадры; во-вторых потому, что вооружает слушателей и, в-третьих, потому, что он не дает возможность слушателям проверять пропагандистов, что при проработке темы по отдельным цитатам или отдельным произведениям трудно сделать. Хороший учебник ликвидирует кустарщину, хороший учебник ликвидирует неоднородность идеологического объяснения тех или иных вещей, всякого рода отступления от правильной трактовки нашей идеологии, исторического хода вещей.

Товарищ Сталин поставил перед авторами, людьми, работающими в отношении учебников и по истории партии и по другим учебникам, так вопрос: что хорошо сделанный учебник стоит многих гигантов нашей промышленности вновь построенных. Вот такую ответственную задачу ЦК перед собой поставил и, должен сказать, что работа по составлению учебников для партийных курсов в настоящее время уже приходит к концу, - не пройдет недели-двух, как один за другим эти учебники, прошедшие самую тщательную редакцию от буквы до буквы товарища Сталина будут появляться в свет. (бурные, долго не смолкающие аплодисменты).

<<l.177.>>

Мы имеем сейчас на первой очереди уже почти готовый учебник по истории партии, причем в ходе работы над ним мы все работники, которые работали над учебником по истории партии, убедились, что история партии – это есть настоящая энциклопедия политических, хозяйственных, военных, административных и всяких других знаний. Отсюда, вы сами понимаете, что ЦК не хотел давать плохой учебник, отсюда затяжка. Вы это дело должны понять. Виноваты, что затянули, но вы сами понимаете, что было большое количество и другой работы, а эту пришлось взять на себя ЦК.

К концу подошел и уже находится в окончательной редакции учебник по политической экономии, причем здесь очень большое внимание уделяется экономике социализма, также экономической политике, это очень важное дело, если мы хотим влезть в экономику.

Прошли окончательную редакцию учебники: географии для партийных курсов, по Конституции, затем готов и находится на просмотре учебник по военному делу, пишется учебник по всеобщей истории, по разведке, и по партийному строительству. Основные учебники,

<<l.178.>>

таким образом, - по истории партии, политической экономии, Конституции, географии, истории СССР у нас будут в самое ближайшее время. Видимо, по ходу дела, мы эти курсы, которым придается очень большое значение ЦК, в этот отчетный период обязаны открыть, дело к этому мы ведем.

<< Машинопись. >>

<<Бранденбергер: Комментарий: «Старый учебник Ярославского» имеется в виду Очерки по истории ВКП(б). Под редакцией Е. М. Ярославского. М: Партиздат, 1936­-1938. Книга должна была быть двухтомником, но только первый том вышел.

«Прошли окончательную редакцию учебники» — большинство из учебников для партийных курсов не вышло. Учебник по истории партии имеется в виду Краткий курс истории ВКП(б); учебник по политической экономии вышел только в 1954 г. Специализированный учебники по географии, конституции, военному делу, всеобщей истории, разведке, и партийному строительству не появились. Партийные курсы и кружки занимались Историю СССР по двум учебникам: История СССР: Краткий курс. Под редакцией А. В. Шестакова. М: Учпедгиз, 1937; История СССР. Учебник для средней школы. Под редакцией А. М. Панкратовой. М: Учпедгиз, 1940-1941.>>